Descriptores
El aporte de la psicología del aprendizaje a la situación didáctica. La complejidad del sistema cognitivo del ser humano: asociar y construir como formas complementarias de aprender. La teoría conductista y neoconductista. Teorías humanísticas y cognitivas. Aprendizaje de conductas y sucesos, de habilidades y actitudes, aprendizaje verbal y conceptual. El proceso de investigación: Los datos: análisis de las diferentes técnicas para la recolección de datos: entrevistas, encuestas, observaciones, documentos. La observación. Importancia en el quehacer profesional. Registros de clase.
Profesor Adjunto:
Estela Nidia Alvarez