Dichos talleres, tienen como objetivo la inclusión de la recreación en la educación, ya que ésta, contribuye a la dinamización de los procesos de enseñanza-aprendizaje, y a la generación de aperturas para la expresión de afectos, sensibilidades, cogniciones, emociones que sirvan de medios “equilibrantes” de las tensiones universitarias, y al mismo tiempo, favorezcan la construcción de conocimientos y valores compartidos. Los aportes de la recreación, como práctica desrutinizadora de las dinámicas estudiantiles y en el marco de una educación integral, contribuyen al desarrollo de capacidades y habilidades que fomentan el respeto hacia sí mismo y hacia los otros.
